Publications by Type: Conference Proceedings

2018
HAMAIZI B. Le texte littéraire comme lieu de conception de soi et de l’autre : de la didactique de l’implication en classe de langue. Colloque Internationale, Batna 2. 2018.
BOUZIDI H. Le manuel scolaire à l’heure du numérique : enjeux et perspective dans les pratiques éducatives. Colloque National : Le manuel scolaire, enjeux et paradoxes, ENS de Sétif, 13 et 14 Novembre. 2018.
ARRAR S. Lire des textes littéraires dans une perspective interculturelle. La compréhension de l’écrit dans l’enseignement/apprentissage du FLE en Algérie : réalités, enjeux et perspectives. Séminaire National organisé à Biskra les 29 et 30 Décembre . 2018.
ARRAR S. Les représentations interculturelles véhiculées par les textes littéraires des manuels scolaires. Le manuel scolaire, enjeux et paradoxes. Colloque National organisé à l’ENS Sétif les 13 et 14 Novembre . 2018.
ARRAR S. Enjeux didactiques des approches interculturelles dans l’enseignement du FLE. Les voies/voix interculturelles des langues et des cultures. Colloque International à l’université de Batna 2 organisé les 15, 16 et 17Avril . 2018.
ARRAR S. Enjeux didactiques de l’enseignement de l’oral en contexte universitaire algérien. Questions autour de l’oral : de l’interdisciplinarité à la complexité. Colloque International organisé à l’université Blida 2 les 28 et 29 Novembre . 2018.
AILANE S. Marqueurs émotionnels de la variation culturelle dans les forums de discussion . Colloque International : Les voies/voix interculturelles des langues et des cultures, Université Batna, du 15 au 17 Avril . 2018.
KHADRAOUI S, KHADRAOUI F-Z. De la transculturalité de la littérature maghrébine d’expression française : Quelle notion ? Et pour quel objectif ? ». Colloque international : Les voix/ voies interculturelles des langues et des cultures, Université Batna 2, les 15,16 et 17 Avril . 2018.
BELKACEM M-A. « L’autre c’est moi » ou Statut de l’interculturel dans les manuels de deuxième génération en Algérie ». Colloque International « Modernité et Altérité : Représentations, Concepts et Langues ». Le Caire, 21-23 Novembre 2018. FORDE (Formation à la Recherche Doctorale en Égypte), REREF (Réseaux Égyptiens de la Recherche en Français), L’Institu. 2018.
BELKACEM M-A. De l’interculturel au co-culturel dans les manuels de deuxième génération en Algérie. Colloque international « Les voies/ voix interculturelles des langues et des cultures». 15, 16 et 17 avril 2018. Université Batna 2. 2018.
2017
KHADRAOUI E, MEESAOUR R. L’apport du cursus LMD dans l’acquisition des compétences professionnelles professorales. Colloque National : Former à l’enseignement : quelle mission pour l’université algérienne ?, Chlef, du 12 au 13 Décembre. 2017.
KHADRAOUI E, MEESAOUR R. La dimension culturelle dans l’enseignement des langues étrangères : de la compétence à la performance. Colloque International : la dimension culturelle en didactique, en littérature et en sciences du langage, M’Sila du 2 au 3 Octobre . 2017.
HAMAIZI B. Le dictionnaire comme médiateur culturel dans l’apprentissage des expressions idiomatiques à partir d’un texte écrit en classe de FLE. Colloque National, Sétif 2. 2017.
HAMAIZI B. L’altérité : entre représentations et pratiques enseignantes en classe de FLE au cycle moyen. Colloque National, Tizi Ouzou. 2017.
ARRAR S. Le dictionnaire à l’école : au-delà de la recherche des mots. Le dictionnaire dans tous ses états. Colloque National organisé à l’université Sétif 2 les 11 et 12 Décembre. 2017.
ARRAR S. Interculturalité dans les littératures des deux rives de la Méditerranée : quelles Implications didactiques dans l’enseignement du FLE au secondaire algérien ? La place et le rôle de l’interculturel dans l’apprentissage des langues. Colloque International à l’université Oran 2 les 13 et 15 Mai . 2017.
KHADRAOUI S, KHADRAOUI F-Z. Quand la littérature se conjugue au monde de la culture. Séminaire national : la dimension culturelle en didactique, en littérature et en sciences du langage, Université de M’Sila, le 02 et 03 Octobre . 2017.
BELKACEM M-A. Acquisition de la morphographie flexionnelle au Supérieur : Pour une approche renouvelée . Colloque International « Pratiques de classe innovantes et agir professoral en classe de langue : Quelle(s)posture(s) méthodologique(s) adopter pour un enseignement stratégique en contexte de FLE ? ». 5-6 avril 2017. Université de Guelma,. 2017.
2010
S.ABDELHAMID. Pour une linguistique comparée. Séminaire international sur la littérature maghrébine d'expression française : Pourquoi et pour qui écrit-on ? 2010.
Med.BOUDJADJA. Les raisons d'écrire du politique chez Yasmina KHADRA. Séminaire international sur la littérature maghrébine d'expression française : Pourquoi et pour qui écrit-on ? 2010.

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