Publications by Type: Conference Proceedings

2020
HAMAIZI B. Éléments pour repenser l’interculturel dans la formation des enseignants dé FLE dans le mondé post-Covid-19. Colloqué international en ligne, Université Batna 2. 2020.
HAMAIZI B. Le mouvement associatif en Algérie : pour un œcuménisme sociétal. Colloque national. 2020.
ARRAR S. Quelles compétences interculturelles dans la formation initiale des enseignants de français ? L’interculturel dans la formation des enseignants des langues étrangères : le réussir professoral, l’extrême exigence d’un monde pluriel. Colloque international organisé à l’université Batna 2 le 15 Décembre . 2020.
ARRAR S. La littérature en classe de FLE : entre pratiques lectorales et représentations culturelles. Littérature(s) et représentations(s). Colloque international organisé à l’université de Guelma (Algérie) les 20 et 21 Janvier . 2020.
ARRAR S. Former à l’enseignement de la littérature en contexte universitaire algérien : quel(s) dispositif(s) pour quel(s) objectif(s) ? Formation de formateurs entre états des lieux, innovation et perspectives. Colloque international organisé par l’ENS d’Oran (Algérie) et l’institut national supérieur du professorat et de l’éducation de Nice (France) tenu le 15 et 16 Décembre. 2020.
KHADRAOUI S, KHADRAOUI F-Z. Entre objectivité et objectivation de la recherche scientifique. Journée d’étude : Méthodologie d’élaboration d’un mémoire de Master, Université de M’sila, le 03 Février. 2020.
KHADRAOUI S, KHADRAOUI F-Z. Didactique de l’interculturel : Quelles exigences, quels objectifs. Colloque international en ligne : L’interculturel dans la formation des enseignants des langues étrangères : réussir professorat, l’extrême exigence d’un monde pluriel, Université Batna 2, le 15 Décembre. 2020.
BELKACEM M-A. Pour une meilleure acquisition de la morphographie flexionnelle au Supérieur. Communication au colloque international « Le mot dans la langue et dans le discours 3 : la construction du sens ». UNIVERSITÉ DE VILNIUS (Lituanie), FACULTÉ DE PHILOLOGIE, 17-18 Septembre. 2020.
BELKACEM M-A. Interculturel, co-culturel ou transculturel : quel(s) concept(s) pour la formation des enseignants en contexte algérien ? . Communication au colloque international en ligne « L’interculturel dans la formation des enseignants des langues étrangères : le réussir professoral, l’extrême exigence d’un monde pluriel », Département de français & Laboratoire Selnom, Université Batna 2. 2020.
2019
ALOUANE A. L’apprentissage collaboratif en ligne : compte-rendu d’une expérience. Colloque International organisé par l'Université d'Oum El-Bouaghi. 2019.
SLITANE S. Méthodologie de recherche :le questionnement en vigueur. Université de Msila 03/2019. 2019.
MOUFFOK S. La Pédagogie de la classe inversée et l'utilisation de la carte mentale au service de l'innovation et l’efficacité dans l’école primaire en Algérie . Journée d’étude :« Management et gestion des projets de recherche en  éducation »,Mercredi 9 Octobre 2019, INRE, El Achour. 2019.
MEZIANI A. Impact de la dimension interculturelle sur l’acquisition de la langue française à l’ère de la nouvelle réforme éducative algérienne : défis et enjeux. XXVIII Colloque AFUE « Un certain regard. La langue française comme voie pour penser, appréhender et exprimer le monde », Colloque international, Université de Madrid du 10 au 12 Avril . 2019.
LEBBAL S. Réminiscence et exhumation mémorielle : la mémoire conjuguée dans terre des femmes de Nasira Belloula. Colloque international « histoire et mémoires partagées » organisé par l’université Jean Monnet de Saint-Etienne Juin . 2019.
BENZIANE S. Isabelle Eberhardt : Témoin d’une époque. Colloque International « Histoire et mémoires partagées », université Jean Monnet, Saint- Etienne, Juin . 2019.
BENZAROUEL T. L’enseignement – apprentissage des langues étrangères à l’ère numérique : TICE en classe de FLE, par où commencer ? . Journée d’étude au centre universitaire de Barika. 2019.
BENZAROUEL T. Histoire & Mémoire : La femme Chaouia, une lecture socioculturelle . Colloque international : Communication présentée à l’université de Saint-Etienne Jean Monnet . 2019.
BENCHERIF S. La créativité au service de l’apprentissage de FLE. Décembre . 2019.
HAMAIZI B. Pour un renouvellement didactique à l’ère du numérique : un regard autre sur le smartphone en classe de FLE. Communication dans une journée d’étude, Barika. 2019.
GHALEM A. Analyse discursive des caractéristiques de l’identité numérique. Colloque International : Autour de l’identité numérique, les 6 et 7 Octobre . 2019.

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