KHADRAOUI E, MEESAOUR R.
Les grilles de correction : outils pour objectiver la subjectivité des enseignants ?. Colloque international en ligne : L’évaluation en classe de FLE en Algérie : Pratiques et perspectives, Laboratoire SELNoM, Département de français, Université de Batna 2 le 24 Février. 2021.
KHADRAOUI E, MEESAOUR R.
La centration sur l’apprenant dans le cadre de l’APC en Classe de FLE en Algérie. Colloque international en ligne : L’approche par les compétences au Supérieur : réalités éducatives et pratiques enseignantes, Laboratoire SELNoM, Département de français, Université de Batna 2 le 02 et 03 Juin . 2021.
KHADRAOUI E, MEESAOUR R.
Enseignement distanciel à l’université algérienne en contexte pandémique : État des lieux, enjeux et perspectives. Colloque international en ligne : Enseignement supérieur et pandémie Covid-19. À l’ère du confinement et post-confinement, quelles réflexions, quelles perspectives?, Laboratoire eLiLaf, Département de français, Université de Ain-Temouchent le 17 Mars . 2021.
KHADRAOUI E, MEESAOUR R.
E-learning et enseignement universitaire en contexte pandémique : État des lieux, enjeux et perspectives. Colloque international en ligne : Covid-19 : de la crise vers la créativité dans l’enseignement supérieur, Département de français, Université de Constantine 1 le 24 et 25 Mars . 2021.
HADDAD M, LAIDOUDI A.
Évaluation des dissertations à l’université́ algérienne : étude des pratiques des enseignants des départements de langues. Colloque international en ligne : L’évaluation en classe de FLE en Algérie : Pratiques et perspectives, Université de Batna 2, le 24 Février . 2021.
BARA A.
Les fondements de la rédaction et la publication d’un article scientifique . Colloque national : les fondements et les méthodes de la recherche scientifique, Université de M’Sila, 13 et 14 Décembre. 2021.
KHADRAOUI S, KHADRAOUI F-Z.
L’ANL : Pour quels besoins de classe ? . Journée d’étude en ligne : les principes de l’approche neurolinguistique dans l’apprentissage du FLE, Université de M’sila, le 06 janvier. 2021.
BELKACEM M-A.
Évaluation des compétences langagières dans un contexte de formation des enseignants : timing et procédés. L’orthographe et la grammaire comme exemple. Communication au colloque international en ligne «L’évaluation en classe de FLE en Algérie : Pratiques et perspectives », Département de français & Laboratoire Selnom, Université Batna 2 (Algérie), 24 février. 2021.
BELKACEM M-A, BOUZAHER H.
Intégration de l’APC au Supérieur : les compétences grammaticales comme exemple. Colloque International en ligne « L’approche par les compétences au Supérieur : réalités éducatives et pratiques enseignantes », Département de français & Laboratoire Selnom, Université Batna 2 (Algérie), 2-3 juin. 2021.