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En sciences humaines et sociales, le cours de méthodologie de la recherche s’impose comme une matière indispensable dans le cursus universitaire. Sa maitrise garantit une crédibilité des projets réalisés et une ascension des travaux universitaires dans la sphère des recherches scientifiques. Toutefois, dans le domaine en question, la compétence méthodologique implique une prise compte de connaissances tous azimuts, nécessaires à l’élaboration du travail scientifique selon les règles requises par la communauté scientifique afin d’aboutir à la réussite universitaire. Une formation à la méthodologie de la recherche doit partir d’un diagnostic de la situation-problème dans laquelle se trouvent les étudiants pour pouvoir les surmonter. Cette contribution se veut une réflexion sur les défis à relever par le chercheur afin de réussir sa formation méthodologique et son projet de recherche.