2022
MOUFFOK S.
L’impact du corpus sur l’opérationnalisation de la recherche littéraire. Colloque International en ligne : Choix de corpus et de méthodes : Contextualiser sa recherche en lettres et langues étrangères, Laboratoire SELNoM, Département de français, Université de Batna 2 le 01 & 02 Juin . 2022.
MEZIANI A.
Conscience nomade féministe et identité rhizomique dans « Mes hommes » de Malika Mokeddem : Quand la mobilité devient thérapie . Colloque International en ligne Discours de femmes et femmes dans le discours, les 8 et 9 Mai 2022, Université Batna 2. 2022.
MEZIANI A.
Syncrétisme méthodologique en analyse du discours : Le cas des interactions interculturelles. Colloque International en ligne : Choix de corpus et de méthodes : Contextualiser sa recherche en lettres et langues étrangères, Laboratoire SELNoM, Département de français, Université de Batna 2 le 01 & 02 Juin . 2022.
LEBOUKH F.
La constitution et L’exploitation de corpus oraux pour une analyse multimodale. Colloque International en ligne : Choix de corpus et de méthodes : Contextualiser sa recherche en lettres et langues étrangères, Laboratoire SELNoM, Département de français, Université de Batna 2 le 01 & 02 Juin . 2022.
BENCHERIF S.
Le corpus : une fusion des horizons au sein d’une recherche spéculative. Colloque International en ligne : Choix de corpus et de méthodes : Contextualiser sa recherche en lettres et langues étrangères, Laboratoire SELNoM, Département de français, Université de Batna 2 le 01 & 02 Juin . 2022.
BELKACEM M-A, MEESAOUR R.
Pour une didactique de la littérature ou comment réhabiliter le texte littéraire en classe de fle à l’aune du numérique ?. Colloque international en ligne « La littérature en didactique des langues-cultures : approches, pratiques d’enseignement et enjeux de formation », 25 & 26 Mai 2022, ENS . 2022.
ARRAR S.
De la lecture des fables en réseaux thématiques aux ateliers de pastiches ; Quelles pratiques littéraciques ?. Colloque international en ligne « La littérature en didactique des langues-cultures : approches, pratiques d’enseignement et enjeux de formation », 25 & 26 Mai 2022, ENS . 2022.
BOUZIDI B, BOUZIDI H.
Au plaisir du texte (ou le linguistique fait le texte, la linguistique le défait. Colloque international en ligne « La littérature en didactique des langues-cultures : approches, pratiques d’enseignement et enjeux de formation », 25 & 26 mai 2022, ENS Sétif – Algérie. 2022.
HAMAIZI B.
Le texte littéraire dans l’enseignement moyen en Algérie : quelle didactisation pour quel(s) objectif(s) ? Le manuel de 4e année pour exemple. Colloque International en ligne « La littérature en didactique des langues-cultures : approches, pratiques d’enseignement et enjeux de formation », 25 & 26 mai 2022, ENS Sétif – Algérie. 2022.
KHADRAOUI E, MEESAOUR R.
Contextualiser sa recherche scientifique en didactique : ancrage restrictif ou extrapolations possibles ?. Colloque international en ligne : Choix de corpus et de méthodes : Contextualiser sa recherche en lettres et langues étrangères, Laboratoire SELNoM, Département de Français, Université de Batna 2 le 01 & 02 Juin . 2022.
ARRAR S.
Contextualiser la recherche scientifique pour mieux opérationnaliser le processus de triangulation méthodologique. Colloque International en ligne : Choix de corpus et de méthodes : Contextualiser sa recherche en lettres et langues étrangères, Laboratoire SELNoM, Département de français, Université de Batna 2 le 01 & 02 Juin . 2022.
AILANE S.
Comment traiter un corpus numérique ? Etude technodiscursive des affects numériques. Colloque international en ligne : Choix de corpus et de méthodes : Contextualiser sa recherche en lettres et langues étrangères, Laboratoire SELNoM, Département de français, Université de Batna 2 le 01 & 02 Juin. 2022.
2021
ADOUANE I.
Les activités évaluatives dans les manuels scolaires de français, algérien, Tunisien : analyse comparative lexico-sémantique, (Cas de la 3 AP). Colloque International en ligne « l’évaluation en classe de FLE en Algérie : Pratiques et perspectives », 24 Février 2021, Université Batna 2- Algérie. 2021.
MOUFFOK S.
L’enseignement hybride au service de l'enseignement de la littérature à l’Université algérienne. Colloque national « Le texte littéraire, quelles pratiques à l’université algérienne ? ». Organisé le 01 Décembre 2021 au département de français. Centre universitaire Si-El Haouès –Barika. 2021.
MOUFFOK S.
La mouvance de la présence de la langue arabe dans le roman maghrébin francophone: Entre hybridation interculturelle et intertextualité. Colloque International :"Mondialisation de la Langue arabe : enjeux et perspectives« (12 et 13 Décembre) 2021 Dpt. LLE - Faculté FLL- Université IBK . 2021.
MOUFFOK S.
L’éducation à l’économie verte et circulaire au service des objectifs de développement durables à l’école algérienne. 1ère Journée d’Etude Virtuelle Sur : « L’Economie Circulaire et sa Contribution à l’Entreprenariat Vert pour Atteindre d’ ici 2030 les Objectifs de Développement Durable », organiséele 21 Novembre 2021, par La Chaire ALECSO / Université de Boumerdès ) (E. 2021.
MOUFFOK S.
L’Altérité entre écriture féministe et écriture féminine dans Vaste est la prison d’Assia Djebar . Colloque International en ligne sous le thème de : « L’ECRITURE DE SOI DANS L’ŒUVRE D’ASSIA DJEBAR : LIBERATION OU ENGAGEMENT ? » organisé par le Laboratoire de Recherche Société, Langage, Art et Médias (LaRSLAM) de la Faculté des Lettres et des Sciences . 2021.
MOUFFOK S.
Place de l'éducation au développement durable dans les programmes des langues au cycle primaire. journée d’étude virtuelle ayant pour thème : « Intégration des Objectifs de Développement Durable «ODD» en milieu scolaire » organisée le 14 juillet 2021, par la chaire ALECSO en partenariat avec le Laboratoire de Recherche en Technologie Alimentaire (LR. 2021.
MOUFFOK S.
La pensée audible au service de la décolonisation de l’imaginaire collectif algérien dans les chansons de Soolking et de Fianso. Colloque National Poésie, Musique et Chanson : Culture de la résistance le 8 et 9 juin 2021Dpt. LLE - Faculté FLL- Université IBK . 2021.
