Communications Nationales

2022
SLITANE S. La classe inversée : Quel intérêt ? pour Quel Public ?. CU Barika 21/02/2022. 2022.
2021
SLITANE S. Pour une nouvelle conception de l’évaluation en classe. CU Barika 10/11/2021. 2021.
SLITANE S. La centration sur l’apprenant : l’évaluation formatrice. Université de Batna 2 24/02/2021. 2021.
SLITANE S. Innovation pédagogique : Quel rôle pour l’enseignant ?. Université de Biskra 24/10/2021. 2021.
2020
SLITANE S. Eléments de définition de la compétence interculturelle. Université de Batna 2 15/02/2020. 2020.
ALOUANE A. Enseignement du fle à distance : un scénario pédagogique, difficultés et perspectives . Journée d'étude organisée par l'Université d'Oum El-Bouaghi. 2020.
KHADRAOUI E. Les spécificités de la recherche scientifique en sciences du langage . Journée d’étude : Méthodologie d’élaboration d’un mémoire, le 03 Février . 2020.
KHADRAOUI E. Besoins langagiers et stratégies de compréhension. Séminaire national : Lecture compréhension : approches, transdisciplinarité et pratiques, le 25 Février . 2020.
HAMAIZI B. Le mouvement associatif en Algérie : pour un œcuménisme sociétal. Colloque national. 2020.
2018
KHADRAOUI E, LAIDOUDI A, MESSAOUR R. L’approche par les compétences en classe de FLE : Caractéristiques, objectifs et application . Colloque national : Application de l’approche par les compétences dans l’enseignement, M’sila le 27 Novembre. 2018.
KHADRAOUI E, MEESAOUR R. L’approche par les compétences en classe de FLE : caractéristiques, objectifs et application. Colloque National : L’APC en pratique, Université de M’Sila le 27 Novembre. 2018.
HAMAIZI B. La médiation (inter)culturelle dans les manuels de FLE en Algérie : le manuel de la 4e année moyenne pour exemple. Colloque National, ENS de Sétif. 2018.
BOUZIDI H. Le manuel scolaire à l’heure du numérique : enjeux et perspective dans les pratiques éducatives. Colloque National : Le manuel scolaire, enjeux et paradoxes, ENS de Sétif, 13 et 14 Novembre. 2018.
ARRAR S. Lire des textes littéraires dans une perspective interculturelle. La compréhension de l’écrit dans l’enseignement/apprentissage du FLE en Algérie : réalités, enjeux et perspectives. Séminaire National organisé à Biskra les 29 et 30 Décembre . 2018.
ARRAR S. Les représentations interculturelles véhiculées par les textes littéraires des manuels scolaires. Le manuel scolaire, enjeux et paradoxes. Colloque National organisé à l’ENS Sétif les 13 et 14 Novembre . 2018.
2017
KHADRAOUI E, MEESAOUR R. L’apport du cursus LMD dans l’acquisition des compétences professionnelles professorales. Colloque National : Former à l’enseignement : quelle mission pour l’université algérienne ?, Chlef, du 12 au 13 Décembre. 2017.

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