@article {7548,
	title = {De La Mobilit{\'e} De La Po{\'e}sie Et De La Prose Quels debats? Quels criteres ?},
	journal = {El-ihyaa journal},
	volume = {22},
	number = {30},
	year = {2022},
	pages = {1407 {\textendash} 1422},
	abstract = {
	Le pr{\'e}sent article traite de la probl{\'e}matique de la po{\'e}sie et de la prose comme deux productions artistiques unies par l{\textquoteright}appartenance {\`a} un domaine commun, mais diff{\'e}renci{\'e}es par des caract{\'e}ristiques singuli{\`e}res. Dans cette optique, nous opterons pour une d{\'e}marche chronologique qui atteste de la dynamique de la pens{\'e}e humaine en mati{\`e}re de production artistique. Pour nous inscrire dans la mobilit{\'e} en question et respecter le principe de la contextualisation de tout discours, nous partirons de {\guillemotleft}La Po{\'e}tique{\guillemotright} et {\guillemotleft}La Rh{\'e}torique{\guillemotright} d{\textquoteright}Aristote pour passer en revue les conceptions donn{\'e}es {\`a} ces deux genres artistiques par Barthes, Genette, Jakobson, Sartre, Todorov, et tant d{\textquoteright}autres th{\'e}oriciens.

},
	url = {https://www.asjp.cerist.dz/en/downArticle/92/22/1/176981},
	author = {Khadraoui, Fatima-Zohra}
}
@inbook {7503,
	title = {Professionnalisation des enseignants de langues en Alg{\'e}rie : de l\&rsquo;{\'e}tat des lieux {\`a} l\&rsquo;optimisation de la formation},
	booktitle = {Portrait de la professionnalisation en contextes francophones},
	year = {2022},
	pages = {43 {\`a} 61},
	abstract = {
	Alors que la professionnalisation de toute formation exige la prise en consid{\'e}ration des besoins des form{\'e}s et des exigences de la profession, l{\textquoteright}Alg{\'e}rie continue d{\textquoteright}importer des offres de formation con{\c c}ues dans d{\textquoteright}autres pays et d{\'e}di{\'e}es {\`a} des publics particuliers. Distincts de ces publics, les form{\'e}s alg{\'e}riens se pr{\'e}parant {\`a} enseigner les langues {\'e}trang{\`e}res ont besoin de formations plus adapt{\'e}es {\`a} leurs attentes et {\`a} celles des acteurs impliqu{\'e}s. Ce r{\'e}sultat, auquel nous avons abouti, suite {\`a} l{\textquoteright}analyse des maquettes de formation, nous a conduits {\`a} proposer des r{\'e}flexions et un profil psychologique-type pouvant am{\'e}liorer la formation des enseignants et leur future pratique.

},
	author = {MESSAOUR, Riad and KHADRAOUI, Errime}
}
@proceedings {7474,
	title = {La classe invers{\'e}e : Quel int{\'e}r{\^e}t ? pour Quel Public ?},
	journal = {CU Barika 21/02/2022},
	year = {2022},
	address = {Batna, Alg{\'e}rie},
	author = {SLITANE, S}
}
@proceedings {7442,
	title = {L\&rsquo;impact du corpus sur l\&rsquo;opérationnalisation de la recherche littéraire},
	journal = {Colloque International en ligne~: Choix de corpus et de méthodes : Contextualiser sa recherche en lettres et langues étrangères, Laboratoire SELNoM, D{\'e}partement de fran{\c c}ais, Universit{\'e} de Batna 2 le 01 \& 02 Juin },
	year = {2022},
	address = {Batna, Alg{\'e}rie},
	author = {MOUFFOK, S}
}
@proceedings {7441,
	title = {Conscience nomade f{\'e}ministe et identit{\'e} rhizomique dans \&laquo; Mes hommes \&raquo; de Malika Mokeddem : Quand la mobilit{\'e} devient th{\'e}rapie },
	journal = {Colloque International en ligne Discours de femmes et femmes dans le discours, les 8 et 9 Mai 2022, Universit{\'e} Batna 2},
	year = {2022},
	address = {Batna, Alg{\'e}rie},
	author = {MEZIANI, A}
}
@proceedings {7440,
	title = {Syncrétisme méthodologique en analyse du discours : Le cas des interactions interculturelles},
	journal = {Colloque International en ligne : Choix de corpus et de méthodes : Contextualiser sa recherche en lettres et langues étrangères, Laboratoire SELNoM, D{\'e}partement de fran{\c c}ais, Universit{\'e} de Batna 2 le 01 \& 02 Juin },
	year = {2022},
	address = {Batna, Alg{\'e}rie},
	author = {MEZIANI, A}
}
@proceedings {7439,
	title = {La constitution et L\&rsquo;exploitation de corpus oraux pour une analyse multimodale},
	journal = {Colloque International en ligne : Choix de corpus et de méthodes : Contextualiser sa recherche en lettres et langues étrangères, Laboratoire SELNoM, D{\'e}partement de fran{\c c}ais, Universit{\'e} de Batna 2 le 01 \& 02 Juin },
	year = {2022},
	address = {Batna, Alg{\'e}rie},
	author = {LEBOUKH, F}
}
@proceedings {7438,
	title = {Le corpus : une fusion des horizons au sein d\&rsquo;une recherche spéculative},
	journal = {Colloque International en ligne : Choix de corpus et de méthodes : Contextualiser sa recherche en lettres et langues étrangères, Laboratoire SELNoM, D{\'e}partement de fran{\c c}ais, Universit{\'e} de Batna 2 le 01 \& 02 Juin },
	year = {2022},
	address = {Batna, Alg{\'e}rie},
	author = {BENCHERIF, S}
}
@proceedings {7384,
	title = {Pour une didactique de la litt{\'e}rature ou comment r{\'e}habiliter le texte litt{\'e}raire en classe de fle {\`a} l\&rsquo;aune du num{\'e}rique ?},
	journal = {Colloque international en ligne {\guillemotleft} La litt{\'e}rature en didactique des langues-cultures : approches, pratiques d{\textquoteright}enseignement et enjeux de formation {\guillemotright}, 25 \& 26 Mai 2022, ENS },
	year = {2022},
	address = {Setif, Alg{\'e}rie },
	author = {BELKACEM, M-A and MEESAOUR, R}
}
@proceedings {7383,
	title = {De la lecture des fables en r{\'e}seaux th{\'e}matiques aux ateliers de pastiches ; Quelles pratiques litt{\'e}raciques ?},
	journal = {Colloque international en ligne {\guillemotleft} La litt{\'e}rature en didactique des langues-cultures : approches, pratiques d{\textquoteright}enseignement et enjeux de formation {\guillemotright}, 25 \& 26 Mai 2022, ENS },
	year = {2022},
	address = {Setif, Alg{\'e}rie },
	author = {ARRAR, S}
}
@proceedings {7382,
	title = {Au plaisir du texte (ou le linguistique fait le texte, la linguistique le d{\'e}fait},
	journal = {Colloque international en ligne {\guillemotleft} La litt{\'e}rature en didactique des langues-cultures : approches, pratiques d{\textquoteright}enseignement et enjeux de formation {\guillemotright}, 25 \& 26 mai 2022, ENS S{\'e}tif {\textendash} Alg{\'e}rie.},
	year = {2022},
	address = {Setif, Alg{\'e}rie },
	author = {BOUZIDI, B and BOUZIDI, H}
}
@proceedings {7381,
	title = {Le texte litt{\'e}raire dans l\&rsquo;enseignement moyen en Alg{\'e}rie : quelle didactisation pour quel(s) objectif(s) ? Le manuel de 4e ann{\'e}e pour exemple},
	journal = {Colloque International en ligne {\guillemotleft}~La litt{\'e}rature en didactique des langues-cultures~: approches, pratiques d{\textquoteright}enseignement et enjeux de formation~{\guillemotright}, 25 \& 26 mai 2022, ENS S{\'e}tif {\textendash} Alg{\'e}rie},
	year = {2022},
	address = {Setif, Alg{\'e}rie },
	author = {HAMAIZI, B}
}
@proceedings {7380,
	title = {Contextualiser sa recherche scientifique en didactique : ancrage restrictif ou extrapolations possibles ?},
	journal = {Colloque international en ligne : Choix de corpus et de méthodes : Contextualiser sa recherche en lettres et langues étrangères, Laboratoire SELNoM, D{\'e}partement de Fran{\c c}ais, Universit{\'e} de Batna 2 le 01 \& 02 Juin~},
	year = {2022},
	address = {Batna, Alg{\'e}rie},
	author = {KHADRAOUI, E and MEESAOUR, R}
}
@proceedings {7379,
	title = {Contextualiser la recherche scientifique pour mieux opérationnaliser le processus de triangulation méthodologique},
	journal = {Colloque International en ligne~: Choix de corpus et de méthodes : Contextualiser sa recherche en lettres et langues étrangères, Laboratoire SELNoM, D{\'e}partement de fran{\c c}ais, Universit{\'e} de Batna 2 le 01 \& 02 Juin },
	year = {2022},
	address = {Batna, Alg{\'e}rie},
	author = {ARRAR, S}
}
@proceedings {7378,
	title = {Comment traiter un corpus numérique ? Etude technodiscursive des affects numériques},
	journal = {Colloque international en ligne~: Choix de corpus et de méthodes : Contextualiser sa recherche en lettres et langues étrangères, Laboratoire SELNoM, D{\'e}partement de fran{\c c}ais, Universit{\'e} de Batna 2 le 01 \& 02 Juin},
	year = {2022},
	address = {Batna, Alg{\'e}rie},
	author = {AILANE, S}
}
