@article {7527,
	title = {Le r{\'e}cit de voyage en classe de FLE. Pour une initiation {\`a} l\&rsquo;interculturel dans l\&rsquo;enseignement moyen en Alg{\'e}rie},
	journal = {EXPRESSIONS},
	volume = {7},
	year = {2018},
	abstract = {
	Compte tenu de sa charge informationnelle qui porte essentiellement sur la g{\'e}ographie, la toponymie, la faune, la flore, le langage et l{\textquoteright}architecture d{\textquoteright}une communaut{\'e} donn{\'e}e, nous soutenons que le r{\'e}cit de voyage peut initier l{\textquoteright}apprenant de FLE {\`a} la culture {\'e}trang{\`e}re. En d{\textquoteright}autres termes, il permet d{\textquoteright}aller au-del{\`a} des apprentissages linguistiques en confrontant l{\textquoteright}apprenant {\`a} la diff{\'e}rence de l{\textquoteright}ailleurs avec autant de clart{\'e}. En effet, dans la pr{\'e}sente contribution, nous nous int{\'e}resserons en particulier aux manifestations culturelles que v{\'e}hicule le r{\'e}cit de voyage en tant que support p{\'e}dagogique et qui demeure un genre litt{\'e}raire tr{\`e}s ancien peu explor{\'e} en classe de FLE.

},
	url = {https://fac.umc.edu.dz/fll/images/expressions7/Hamaizi\%20\%20BELKACEM.pdf},
	author = {Hamaizi, Belkacem}
}
