@article {7526,
	title = {Le d{\'e}bat interpr{\'e}tatif comme modalit{\'e} de didactisation de la lecture litt{\'e}raire},
	journal = {FORUM DE L{\textquoteright}ENSEIGNANT},
	volume = {15},
	number = {1},
	year = {2018},
	abstract = {
	Dans cet article, nous sugg{\'e}rons d{\textquoteright}explorer une {\'e}tude de cas d{\textquoteright}un d{\'e}bat interpr{\'e}tatif envisag{\'e} comme une piste p{\'e}dagogique vou{\'e}e {\`a} didactiser la lecture litt{\'e}raire en contexte universitaire alg{\'e}rien. A cet effet, nous nous interrogeons sur les modalit{\'e}s th{\'e}oriques et les pratiques {\'e}ducatives effectives permettant sa mise en {\oe}uvre en classe de langue. L{\textquoteright}{\'e}tude vise prioritairement {\`a} mettre en valeur les enjeux didactiques de ce genre disciplinaire sp{\'e}cifique en supposant qu{\textquoteright}il contribuerait {\`a} d{\'e}velopper les comp{\'e}tences communicatives des {\'e}tudiants impliqu{\'e}s dans un processus de lecture des textes litt{\'e}raires.

},
	url = {https://www.asjp.cerist.dz/en/downArticle/80/15/1/86555$\#$:~:text=Il\%20s{\textquoteright}agit\%20en\%20fait,plan\%20th\%C3\%A9matique\%2C\%20stylistique\%20ou\%20litt\%C3\%A9raire.\&text=correspond\%20au\%20lecteur\%20conscient\%20adoptant,\%2D\%C3\%A0\%2Dvis\%20du\%20texte.\&text=stigmatis\%C3\%A},
	author = {Arrar, Salah~}
}
