@article {3907,
	title = {Repr{\'e}sentations sociolinguistiques d\&rsquo;{\'e}tudiants en FLE },
	journal = {Synergies Alg{\'e}rie},
	number = {N{\textdegree}7},
	year = {2009},
	pages = {pp 267-275},
	abstract = {On admet, particuli{\`e}rement, aujourd{\textquoteright}hui que les repr{\'e}sentations des sujets sur les langues, leurs normes, leurs caract{\'e}ristiques et leurs statuts par rapport {\`a} d{\textquoteright}autres langues influencent le d{\'e}sir de les apprendre (choix de la langue {\`a} apprendre) ou de les utiliser (pratiques langagi{\`e}res), donc {\'e}galement, la r{\'e}ussite ou l{\textquoteright}{\'e}chec de l{\textquoteright}apprentissage. Nous pensons qu{\textquoteright}il serait donc int{\'e}ressant de voir {\`a} travers l{\textquoteright}observation de l{\textquoteright}activit{\'e} {\'e}pilinguistique des apprenants comment ils abordent les langues {\'e}trang{\`e}res et {\'e}laborent des repr{\'e}sentations sur celles-ci.},
	url = {https://gerflint.fr/Base/Algerie7/abdelhamid.pdf},
	author = {Samir Abdelhamid and Hadjarab Soraya}
}
